Il Ministero dell’Università  e della Ricerca ha lanciato la XVII Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica, che si svolgerà  dal 19 al 25 marzo 2007.
Scopo della Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica è mobilitare tutte le competenze e le energie del Paese per favorire la diffusione di una solida e critica cultura tecnico-scientifica. In particolare, la Settimana vuole stimolare l’apertura di efficaci canali di comunicazione e di scambio tra l’universo della società  civile (che vede in prima fila il mondo della scuola), da un lato, e l’articolato complesso del Sistema Ricerca (università , enti di ricerca pubblici e privati, musei, aziende, associazioni, ecc.), dall’altro. La Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica mira a coinvolgere i giovani, cui sono affidate le speranze di un arricchimento culturale scientifico della nostra società , nelle iniziative in programma.
Il Programma della Settimana offrirà  convegni e seminari su temi di storia delle scienze e delle tecniche, di attualità  scientifica, di riflessione sui fondamenti delle scienze e sulle implicazioni etico-politiche della ricerca scientifica e tecnologica. Iniziative di orientamento sul ruolo dei media per la diffusione della cultura tecnico-scientifica, sui metodi per garantire l’aggiornamento permanente degli insegnanti e per far crescere e qualificare il tasso di cultura tecnico-scientifica nel mondo della scuola. Riflessioni e sperimentazioni sul ruolo e sui sempre più vasti campi di applicazione delle nuove tecnologie. Manifestazioni destinate ad approfondire il tema del rapporto tra diffusione della cultura tecnico-scientifica e crescita delle opportunità  di occupazione per i giovani. Mostre, filmati, cicli di conferenze, teleconferenze, forum telematici, ecc., su temi di divulgazione tecnico-scientifica, anche in prospettiva storica.
Presentazione di nuovi progetti, allestimenti, servizi (aperture straordinarie, visite guidate, ecc.) o pacchetti didattici presso i musei scientifici (tecnico-scientifici, naturalistici, medici, etno-antropologici, di impianto storico, ecc.), gli orti botanici e i parchi naturali, le scuole e gli istituti di ogni ordine e grado che possiedano gabinetti scientifici d’interesse storico e didattico.

Fonte: Torinoscienze

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